Лектор: Виктория Вейнранк (врач, психоаналитик, телесно-ориентированный терапевт, wellness-коуч, эйчар (Human Resources Manager)
Организатор: ALR Arengukeskus MTÜ
Меня не слышат, не понимают, чувства ребёнка.
Почему ребёнок не хочет идти в школу?
Почему не хочет учиться?
Страхи.
Ощущение и чувство вины у родителя, что я плохой родитель?
Взаимоотношение ребёнка, учителя и родителя?
«Неудобные» дети.
К кому обратится, где найти информацию, если возникают проблемы?
Регистрация: www.alr.ee, info@alr.ee, +372 56690105 Людмила Романюк
Продолжительность семинара: 12 академических часов (4 встречи по 3 ак.часа)
ТЕМЫ ВСТРЕЧ.
- Блок. Ребёнок и Я
Взаимосвязь Родителя и Ребёнка. Понятие системы и взаимодействие участников системы. Ролевое распределение в системе. Границы. В чём их значимость и необходимость. Что значит зрелая личность? Круг гармоничного развития. Циклы развития.
- Блок. Взаимоотношения меня и школы
Роль школы. Что такое акцептирование и почему оно важно в формировании взаимоотношений между взрослыми и детьми. Роль (переносы) моих собственных историй на формировании идентичности. Страхи и как они влияют на взаимоотношения. Почему опасно противостояние.
- Блок. Как выстраивать взаимоотношения в треугольнике Я, ребёнок и школа.
Понятие договорённостей, совместных правил, их важность и необходимость. Желание взрослых совместно создавать комфортную среду для ученика, а это правило.
Понятие этики. Уважение начинается в доме и поддерживается в школе. Как важно понимать потребности трёх сторон. Учиться работать в команде.
- Блок. Интерактивное общение. Вопросы-ответы.
Условия участия.
Оплата возможна частями, за каждую встречу до начала семинара.
Стоимость участия: 15 евро / одна встреча, один участник (20 евро / с пары)
Меньше, чем за 5 дня до начала семинара оплата не возвращается.
