Описание

Лектор: Виктория Вейнранк  (врач, психоаналитик, телесно-ориентированный терапевт, wellness-коуч, эйчар (Human Resources Manager)

Организатор: ALR Arengukeskus MTÜ

Меня не слышат, не понимают, чувства ребёнка.

Почему ребёнок не хочет идти в школу?

Почему не хочет учиться?

Страхи.

Ощущение и чувство вины у родителя, что я плохой родитель?

Взаимоотношение ребёнка, учителя и родителя?

«Неудобные» дети.

К кому обратится, где найти информацию, если возникают проблемы?

Регистрация: www.alr.ee, info@alr.ee, +372 56690105 Людмила Романюк

Продолжительность семинара: 12  академических часов (4 встречи по 3 ак.часа)

ТЕМЫ ВСТРЕЧ.

1. Блок. Ребёнок и Я

Взаимосвязь Родителя и Ребёнка. Понятие системы и взаимодействие участников системы. Ролевое распределение в системе. Границы. В чём их значимость и необходимость. Что значит зрелая личность? Круг гармоничного развития. Циклы развития.

2. Блок. Взаимоотношения меня и школы

Роль школы. Что такое акцептирование и почему оно важно в формировании взаимоотношений между взрослыми и детьми. Роль (переносы) моих собственных историй на формировании идентичности. Страхи и как они влияют на взаимоотношения. Почему опасно противостояние.

3. Блок. Как выстраивать взаимоотношения в треугольнике Я, ребёнок и школа.

Понятие договорённостей, совместных правил, их важность и необходимость. Желание взрослых совместно создавать комфортную среду для ученика, а это правило.

Понятие этики. Уважение начинается в доме и поддерживается в школе. Как важно понимать потребности  трёх сторон. Учиться работать  в команде.

4. Блок. Интерактивное общение. Вопросы-ответы.

Условия участия.

Оплата возможна частями, за каждую встречу до начала семинара.

Стоимость участия: 15 евро / одна встреча, один участник (20 евро / с пары)

Меньше, чем за 5 дня до начала семинара оплата не возвращается.